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rivista semestrale
anno XXXVII - terza serie
numero 92
luglio/dicembre 2025
Insegnare letteratura
Carolina Rossi, Giorgia Ghersi, Luca Mazzocchi – Un laboratorio per L’Adalgisa di Carlo Emilio Gadda
Il saggio riflette su come leggere, commentare e insegnare Gadda a partire da alcuni laboratori didattici svolti nell’autunno 2024 con 140 studenti…
Marianna Marrucci – La poesia nella scuola della civiltà digitale
A partire da una ricostruzione del dibattito teorico più recente sulla poesia, il saggio esplora i punti di contatto e gli elementi di inconciliabi…
Martina Mengoni – Giannino e la minestra. Note su Rodari nel 2021
Il saggio ripercorre la fortuna critica dell’opera di Gianni Rodari, provando a discutere la sua canonizzazione pedagogica e letteraria in occasione…
Marianna Marrucci – Emozioni e distanze: la didattica della letteratura dall’aula all’ambiente digitale (e ritorno)
A partire dal dibattito sulla didattica online che si è sviluppato durante la pandemia da Covid-19 e dopo aver ripercorso a grandi linee la storia d…
Massimiliano Tortora – Leggere a scuola nell’epoca della simultaneità
A seguito della rivoluzione digitale, le modalità di apprendimento degli studenti sono molto cambiate. I concetti di testo, di letteratura e di lettu…
Massimiliano Tortora – I classici a scuola: tra dialogo e distanza
I classici della nostra tradizione nazionale sembrano privi di alcuna attrattiva per i giovani, sebbene a scuola l’insegnamento della letteratura pas…
Massimiliano Tortora – Il canone narrativo del primo Novecento nelle antologie scolastiche
• Il saggio indaga l’instaurarsi del canone narrativo del primo Novecento nelle antologie scolastiche a partire dagli anni Sessanta. L’autore mostra…
Mauro Moretti – Un pamphlet truccato
• Si discutono le tesi del libro di Roberto Perotti, L’università truccata (2008), esaminandole da un lato nei loro presupposti generali e nella loro…
Riccardo Castellana – La crisi dell’università, i tagli del governo e l’eccezione umanistica
Chiunque studi o lavori nell’università italiana dovrebbe leggere il libro di Roberto Perotti, L’università truccata, pubblicato da Einaudi proprio m…
Massimo Rossi – L’ope legis del 1980 e il degrado dell’università in Italia
• La crisi attuale del sistema universitario italiano può essere ricondotta per molti aspetti agli squilibri prodotti dall’ope legis del 1980. Questo…
Romano Luperini – Insegnare la letteratura oggi
A lungo, per quasi due secoli, insegnare letteratura ha voluto dire raccontare una grande narrazione fondata sul nesso letteratura-identità nazionale…
Pier Paolo Frassinelli – Globalizzazione, eurocentrismo e storia della letteratura. Franco Moretti ed Edward Said
Il dibattito internazionale sulla crisi delle discipline umanistiche ed il loro incerto futuro è stato accompagnato, in questi ultimi anni, da sempre…
Claudio Giunta – Dante nel pomeriggio
L’idea di tenere aperte le scuole anche nel pomeriggio, a beneficio sia degli studenti che hanno bisogno di ripetizioni o di un posto tranquillo per…
Mario Barenghi – Paul Newman e Don Lisander
Quando il giudice lo invita a tenere la sua arringa l’avvocato rimane immobile, trasognato, come se pensasse ad altro. Si alza, lentamente, solo dopo…
Emanuele Zinato – Una scuola postcoloniale?
Oggi il docente d’italiano si trova davanti a classi sempre più interetniche. Ciò induce gli insegnanti più avvertiti ad applicare a scuola le ricadu…
Marco Romanelli – La scuola di Isabel
• All’ipotesi di una lettura “anarchica” del testo letterario sostenuta in un recente articolo da Angela Borghesi, Romanelli oppone in questo saggio…
allegoria
rivista semestrale
anno XXXVII - terza serie
numero 92 - luglio/dicembre 2025
ISSN 1122-1887
Colophon:
Direttore responsabile:
Massimiliano Tortora
Direttore - Editor in chief:
Romano Luperini
Editore:
G.B. Palumbo & C. Editore S.p.A.
Via Ricasoli, 59
90139 Palermo
http://www.palumboeditore.it
Powered by:
PalumboEditore Divisione Digitaleemail: periodici@palumboeditore.it
Grafica e web: Salvatore Leto
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